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摘要:
思维品质是学生学习的重要品质之一,这种品质对英语教学尤为重要.英语教师对学生思维品质的培养缺乏深刻认识,重视程度不够,影响了英语教学.英语教学中思维品质的培养应该从系统性、深刻性和创新性三个方面入手,运用迁移手段、问题设置和"展示—研评"形式,将思维品质的培养与课堂教学融为一体,在潜移默化中帮助学生树立良好的思维品质.
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文献信息
篇名 例谈英语教学中思维品质的培养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 英语教学 思维品质 培养策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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英语教学
思维品质
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期刊影响力
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2096
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