初中数学课堂教学导入方法浅谈

• 作者: 开毛加
• 来源期刊: 今天
• 学科: 哲学
• 关键词: 初中数学课堂 导入方法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: A

摘要

良好的开端是成功的一半,对于初中数学教学也是如此。心理研究表明,当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时,就会引发学习内驱力,由此可见课堂导入的重要性。然而现行的初中数学教学中存在重教学内容而忽视导入的现象。有些教师认为导入太浪费时间,不如抓紧时间教书本知识或加强练习;有些教师导入形式过于单一呆板,没有起到良好的教学效果。

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1	开毛加		2	0	0.0	0.0