基于MOOC+SPOC线上线下混合模式的临床护理技能实验教学探索

• 作者: 丁子凌 李名福 罗秋梅 蓝小燕
• 来源期刊: 大众科技
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC+SPOC 线上线下 混合式教学 临床护理技能 教学探索
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 科技人力资源
• 页码范围: 119-120,126
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

文章以临床护理技能实验课程为例,建立"线上MOOC+SPOC课堂学习-线下实验-线下讨论-线下考核评价"的教学模式对临床护理技能实验教学开展混合式翻转课堂的教学模式研究.主要从课程教学过程设计、学习方式、教师活动、学生活动及考核成绩评价等方面进行了探索,利用"互联网+教育"模式为临床护理技能实验教学提供资源共享和MOOC+SPOC线上线下混合的学习环境,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李名福		4	5	1.0	2.0
2	罗秋梅		8	15	2.0	3.0
3	丁子凌		2	0	0.0	0.0
4	蓝小燕		2	0	0.0	0.0