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质疑,使阅读教学课堂"山花烂漫"
质疑,使阅读教学课堂"山花烂漫"
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摘要：
《麋鹿》是苏教版小学语文六年级上册的一篇科普说明文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视.在这一课的教学过程中,笔者鼓励学生积极思考,在"回顾旧知""品读语言""了解写法"等各环节大胆提问,促使学生积极思维,主动参与,使学生思维的触角真正指向自己的疑难处,学会质疑问难,并自主释疑、解疑,逐步养成良好的阅读习惯,从而优化了语文阅读教学.
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