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摘要:
小学体育教师在开展体育教学中,不仅要教授学生锻炼方法,培养学生良好锻炼习惯,还要充分思考如何将创造性思维训练融合到体育教学中,在促进体育教学有效开展的同时实现寓教于乐。这样,学生的身体素质不仅得到进一步提高,创造性思维也得到有效锻炼,真正实现"德智体美劳"全面发展。
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小学体育教学中如何培养学生的创造性思维
小学体育教学
创造性思维
研究
小学体育教学中儿童创造性思维的训练
小学教育
体育教学
创造性思维
有效训练
探究小学体育教学中创造性思维的培养
小学生
体育教学
创造性思维
小学体育教学中学生创造性思维的训练
小学体育
创造性思维
训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究创造性思维训练如何与小学生体育教学相融合
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 小学 体育 创造性思维训练 融合
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.8
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1 吴来凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育
创造性思维训练
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导