刍议小学语文阅读教学中读写结合的策略

• 作者: 徐灵君
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.003

摘要

小学阶段是每个学生的重要学习阶段，此阶段的学习将影响学生日后的学习及发展。素质教育对各科教师的要求逐渐增高，阅读教学作为小学语文的重要教学内容，传统教学模式不能满足教学要求。在此情况下，教师应采用读写结合教学模式进行阅读教学，以提升学生阅读能力、写作能力及口头表达能力。