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摘要:
基础化学实验课程是学习化学的基础,对于提高学生对化学理论知识的理解、 培养学生科研素质起到非常重要的作用.介绍了全英文基础化学实验课程相关的课程特点和课程编排;探讨了"软硬结合"教学讲授、"多媒体化"教学演示、"头脑风暴式"实验讨论、"面面聚焦式"实验考核等课程教学和考核方式在实验教学中的应用;并对授课要求和化学实验教学管理提出了一点意见.
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文献信息
篇名 基础化学实验课程全英文教学的实践和体会
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 基础化学实验 全英文 教学设计
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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1 黄淼 浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院 3 0 0.0 0.0
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节点文献
基础化学实验
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教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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