科学探究教学中iPad的应用刍议

• 作者: 严建斌
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 iPad 智慧课堂 探究学习
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G623.6
• 字数: 5354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.09.057

摘要

iPad作为一种信息技术高速发展的产物,以其特有的优势迅速被运用到教育教学领域,受到了众多教师和学生的青睐.文章结合教科版小学科学四年级"不一样的电路连接"的教学,探讨iPad的应用,提出iPad应用于科学教学的做法:营造互动的探究课堂,提升学生探究学习能力,使科学学习更有效率,更有广度和深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严建斌		3	0	0.0	0.0