探寻小学数学生活化教学的途径和策略

• 作者: 王小琴
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化教学 学习效率
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

由于数学是一门较为抽象化的学科,所以在日常教学过程中,教师的教学方法如果使用不恰当就很容易导致学生听不懂。因此教师就要转变传统的教学方法来进行教学,如果在数学教学过程中使用生活化的教学方式,就可以很好地提高学生学习的兴趣,让学生在学习过程中能够发挥他们的主动性,参与到课堂教学活动中来,以此来提高学生的学习效率。所以本文为了提高教师的教学水平,提升学生的学习成绩,就根据如何将生活化教学融入小学数学教学过程中展开了以下的讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小琴		1	0	0.0	0.0