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摘要:
本研究为探讨英语专业学生学业情绪与英语学习自我效能感之间的关系,运用定量的研究方法,以某外国语大学英语专业学生为调查对象,运用描述性分析和相关性分析探讨英语专业学生的学业情绪、英语学习自我效能感现状和英语专业学生学业情绪和英语学习自我效能感二者之间的关系.
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文献信息
篇名 英语专业学生学业情绪与英语学习自我效能感的关系研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 学业情绪 英语学习自我效能感 英语专业学生
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 徐嵩崴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学业情绪
英语学习自我效能感
英语专业学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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