作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,教育理念得到了显著更新,在此形势下,应该不断优化小学语文教学目标,更重视培养学生的语文素养。在小学语文课堂教学中融入情境创设和情感教学,可以为学生营造良好的语文学习氛围,加强学生的语文情感认知,促进学生语文学习兴趣有效提高,使语文教学质量得到有效优化。对此,本文主要探究小学语文教学中情境教学的运用策略。
推荐文章
情境教学在小学语文教学中的运用
小学语文
情境教学
人文素养
小学语文教学中情境教学的实施分析
小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
情境教学在小学语文教学中的运用
小学语文
语文教学
情境法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析情境教学在小学语文教学中的运用策略
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 小学生 语文教学 情境教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严月红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文教学
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
论文1v1指导