"让学引思"——提高小学语文课堂教学的有效性实践

• 作者: 何召云
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: "让学引思" 小学语文 课堂教学 有效性实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学海无涯
• 页码范围: 15,18
• 页数: 2页
• 字数: 4224字
• 语种: 中文

摘要

新课程教育改革前提下,越来越重视小学语文课堂教学质量的提高.如何提升课堂教学质量是语文教师在日常教育教学中研究的问题和主要教学任务.传统的语文课堂是老师讲授,学生听讲,对于问题的解决,学生也是被动地听取问题解决方法,以至于削弱了学生思考的积极性和主动性.课堂上缺少了师生互动,老师传授的语文知识不能被学生充分接受,影响了课堂教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何召云		1	0	0.0	0.0