小学数学课堂中传统文化渗透的策略探析

• 作者: 尧莉
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 传统文化渗透 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.013

摘要

中国文化在培养人才方面发挥着重要作用，但由于受到经济发展和信息技术的影响，中华优秀传统文化在小学数学教育中逐渐被“边缘化”，因此教师要探索科学有效的教学方法，实现传统文化在小学数学教育教学中的渗透，促进学生思想观念和道德修养的发展。本文从教科书资源的使用、数学史的整合以及对数学之美的探索三个方面分析和探索，阐述传统文化在小学数学课堂中渗透的有效方法和策略。