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摘要:
线上教学需要一定的教学资源进行支撑,利用微课资源进行线上教学可以有效地解决线上教学中存在的一些问题。本文通过实践后的调查思考,总结出微课在小学生线上学习的经验;通过对学习行为的反思,对应用场景分析、交流方式分析、课堂组织管理分析,总结出相应的实施策略;通过应用实践反思微课制作的内容选择、教学方式、制作内容等方面,为线上教学做好服务。
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文献信息
篇名 微课在小学生线上学习的实施策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 线上学习 实施策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G434
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1 李飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
线上学习
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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