指向初中科学学科核心素养的探究活动再构

• 作者: 叶笛
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 初中科学 核心素养 探究活动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

核心素养为中小学课程教学改革指引了方向,成为新一轮课程改革的灵魂.基于初中科学课程标准,指向核心素养,立足课堂教学,聚焦探究活动,通过对典型教学案例的分析,总结归纳优化科学探究活动的有效策略.