习作教学,我们不妨由“快”到“慢”

• 作者: 沈安萍
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 习作训练 关键句
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

随着社会的不断发展,出现了很多快节奏、高速度的现象,其中也包括习作教学,它顺应了时代发展的需求,出现了"快餐式习作",学生为了迎合教师的要求,常常复制粘贴、直接搬运、东拼西凑,写出来的习作都是凭空臆造,毫无真情实感。这种"快餐式习作"究竟从何而来,有着怎样的危害,在教学中教师该如何应对呢?

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1	沈安萍		4	0	0.0	0.0