德育在小学班级管理中的有效渗透

• 作者: 廖少芳
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学班级管理 德育渗透 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.10.008

摘要

德育既是小学班主任班级管理工作的重要内容，也是保证班级工作实效的主要手段。“十年树木，百年树人”，人的培养是一个长期的过程，尤其是德育培养。小学阶段是学生思想与身心成长的关键时期，也是自制力较差的阶段，需要良好的监督教育。一些良好的行为习惯是可以培养的，因此在日常管理中，小学班主任应该对学生渗透德育，帮助学生形成良好的道德品质，使学生的综合素质得到有效的提升，从而为未来的学习与发展奠定坚实基础。