幼儿绘画和语言整合教学的实践研究

• 作者: 樊向明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 幼儿绘画 语言整合教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

实验表明幼儿的绘画教学对幼儿的语言表达能力的提升具有很大的促进作用.幼儿语言能力的发展需要有丰富的想象力,幼儿想象力的提升又能激发幼儿绘画水平的提高.总之幼儿绘画以及语言表达能力是相辅相成,紧密相连的.幼儿阶段是学习语言的关键阶段,在日常的绘画教学中,教师要善于将二者联系起来,通过绘画教学来提升幼儿的语言表达能力,利用语言能力的提升来推进绘画水平的提高.本文主要就幼儿绘画以及语言整合教学的实践进行具体的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊向明		1	0	0.0	0.0