课内外结合，提高学生的语文素养——群文阅读之课内与课外阅读相结合的策略探究

• 作者: 吴姣 孙国勇
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 群文阅读 课内阅读 课外阅读 高中语文
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.16.012

摘要

在传统的高中语文教学中，教师是以教材内容为主，严重地限制了学生语文学习的思维方式。群文阅读可以增加学生的语文阅读量，提升学生对文学作品内涵的理解，目的是培养学生对语文阅读的兴趣。课内阅读与课外阅读的有机结合是群文阅读最明显的特征。本文针对群文阅读在现阶段高中语文教学中，如何实现课内、外阅读有效结合进行了探析。