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摘要:
普通高中课程改革给校本课程建设带来了挑战,多数学校校本课程集中在学科知识拓展和艺体活动课程方面,内容大同小异.成都外国语学校围绕"立学中华,语通世界"的办学理念,以学校的培养目标、发展愿景为基础,构建校本特色课程,发展核心素养,培养德智体美劳全面发展的人,实践探索取得了显著效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开发校本特色课程发展学生核心素养
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 校本课程 特色课程 核心素养 学生发展
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课堂教学改革
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G40
字数 3447字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚智发 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
特色课程
核心素养
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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