立足校本研究 优化课堂教学

• 作者: 王桂林
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研究 教育教学实践 优化课堂教学 教学研究活动 提高课堂效益 教师的专业成长 立足校本 学校
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

学校是真正发生教育或进行教育的地方,是教育改革的基点。教育的中心和灵魂在学校。校本研究是以学校为研究的基地,以教师为研究的主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。校本研究的目的在于让教师积极有效地开展教学研究活动,提高课堂效益,实现教师的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂林		1	0	0.0	0.0