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摘要:
新文科建设的重点在于学科建设的交叉融合性、技术人文性、开放包容性三个方面.在教育部加大力度进行新文科建设之际,大学英语课堂教学改革要达到英语学科的人文性与专业性的平衡,要在促进学生个性健康发展的同时响应国家号召、迎合时代趋势、对应社会需求.文章提供了新文科背景下大学英语课堂教学改革的基本思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 新文科背景下大学英语课堂教学改革研究
来源期刊 现代英语 学科
关键词 新文科 大学英语 教学改革
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
大学英语
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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