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基于陶行知思想谈小学生说话能力的培养
基于陶行知思想谈小学生说话能力的培养
作者:
夏雨晴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
一、说话能力及其教学现状分析 (一)说话能力的意蕴 说话包含了这样一个复杂的过程:外部条件刺激或内部动因激发——内部言语产生——内部言语编码——外部言语的输出.说话能力不仅包括语言的组织能力、表情达意的能力、具体的应变能力等说话的技能,还包括人的思维水平以及其他因素.说话能力的培养对个体和社会的发展具有重要意义.会说话,是一门艺术.
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篇名
基于陶行知思想谈小学生说话能力的培养
来源期刊
语文世界(教师之窗)
学科
关键词
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
百家讲坛
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文世界(教师之窗)
主办单位:
中国语文报刊协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3778
CN:
11-3388/H
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-719
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
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