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摘要:
基于平板电脑的翻转课堂教学,是一种学生课前学习,教师课堂上进行针对性指导的"先学后教"模式,可有效利用课堂时间,增强师生间、生生间的互动,从而取得良好教学效果.本文阐述了平板电脑进课堂的优势,探讨了基于平板电脑的翻转课堂教学模式的可行性策略.
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文献信息
篇名 基于平板电脑翻转课堂教学模式之探讨
来源期刊 青海教育 学科
关键词 平板电脑 翻转课堂 微课应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
平板电脑
翻转课堂
微课应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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7
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5266
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