基于“让学引思”的学习支架设计——以“设置超链接”一课为例

• 作者: 袁媛
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 超链接 学习支架 交互 微视频
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

"设置超链接"一课主要内容是理解超链接的概念,掌握建立超链接的多种方法,为已经充实完毕的主页和分栏目板块之间建立超链接,使之成为一个真正意义上的网站。本课基于"让学引思",合理设计学习支架,搭建平台让学生顺利穿越最近发展区,激发学生学习热情,唤醒学生学习潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁媛		1	0	0.0	0.0