TPACK视域下新时代高职教师信息化教学能力发展提升策略

• 作者: 童婧
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK视域 高职教师 信息化教学 能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G434-4|G652
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.06.30

摘要

随着科学技术的发展,教育信息化逐渐发展并应用到当前的教学过程中,TPACK开始被提出,并且逐渐探讨TPACK视域下教师信息化教学能力策略.本文从TPACK的含义和特征入手,对TPACK视域下新时代高职教师信息化教学能力进行阐述,并对教学能力发展过程中存在的问题进行分析、提出发展策略,希望能够为相关理论研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童婧		28	106	6.0	9.0