“生本”视角下个性化学生转化定律

• 作者: 余晓春
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 师生交换律 师生分配律 师生结合律
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展,个性学生也逐步增多,个性学生的特征也日渐明显,对于老旧的教育理念,没有推陈出新的针对性指导,那么对于个性学生的转变与辅导都将进入一个死胡同。而“生本”理念下,以学生为主体的教育体制已兴起,甚至普及。如何站在“生本”角度来进行个性化学生的转变,又是一个新的课题。

作者信息

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1	余晓春		2	0	0.0	0.0