由爱而起,有法可依——论小学语文习作能力培养的教学策略

• 作者: 郭思雨
• 来源期刊: 语文世界（教师之窗）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为小学语文教学中至关重要的一环,习作一直是教师教学的重点、学生学习的难点.本文从现阶段学生的基本学情出发,从教师如何激发小学生的习作兴趣、教授小学生习作知识两个方面,谈谈如何让处于小学阶段的孩子爱习作,会写作.