"教学+实践":小教专业现代汉语课程的改革方式

• 作者: 肖丽容
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 人才培养 小学教育 现代汉语 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 新课改经验交流
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

为了提高应用型人才培养质量,鉴于目前相关的现代汉语课程教学普遍存在的问题,从小教专业的特点和现代汉语课程的性质出发,在"教学+实践"模式下进行小教专业现代汉语课程改革的探索与实践尤其重要,文章从多样化手段整合教学内容、理论教学与实践应用相结合、切实加强语言实践训练、灵活使用多种教学方法、改革课程考核评价方式等角度综合开展改革教学.