专业群共享型课程的设计与实践 ——以电子技术与应用课程为例

• 作者: 李仲秋 贺瑛
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业群 共享型课程 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

以航空电子设备维修专业群电子技术与应用课程为例,通过对专业群共享课程在内容的提取与再分配、创建模块化可共享教学平台、建设特色教学资源库、开发特色教材及以完成任务并解决问题为导向的课程实践方案等方面的总结,为高等职业院校在专业群共享型课程的开发与建设提供借鉴或参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺瑛		21	29	4.0	4.0
2	李仲秋		10	20	2.0	4.0