小学语文单元主题阅读教学的思考与研究

• 作者: 邱志红
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 小学语文 单元主题阅读 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.006

摘要

随着当代教育事业的不断发展，小学语文教学也在不断变革，单元主题阅读的形式也随之产生。所谓单元主题阅读，即每个单元都有三到四篇课文组成，他们可以总结归纳为一个主题，让学生围绕单元的主题进行阅读，从而丰富知识面，开阔眼界，形成自己的思考方式。如何让学生掌握单元主题阅读技能，一直是教师热烈讨论的话题。本文对这一问题进行了探究，并得出结论，希望为广大教师提供借鉴。