小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研讨

• 作者: 王月娥
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合 教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.059

摘要

在小学语文阅读教学中,读写结合对于语文阅读是非常重要的,学生们在读写的过程中间接地对文章有了深刻的记忆,从而提高对文章的阅读质量,从而可以提高学生们语文的综合水平,读写结合教学模式是对传统模式的创新,使学生们对语文阅读产生更高的兴趣,读写结合方式对于学生们的阅读是非常有效的,因此,读写结合教学模式应在语文阅读中得到广泛的使用.