基于OBE理念的督学课堂评价途径与方法

• 作者: 张纪尧
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: OBE理念 课堂评价 反馈机制 途径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2739字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学质量是一个高校立校之本,教学督导则是学校课堂质量的生命线.进行教学督导,通过全方位的课堂评价以及完善的反馈机制,能够促进高校教学质量的提高.但是,教学督导应采取何种途径对教学进行评价、采取何种方法进行教学评价、如何进一步提高教学督导质量,是现阶段高校教学督导需要思考的重点问题.本文将进一步进行分析,希望能够提高高校教学督导工作的作用,更好地提升课堂教学质量,为高校进一步发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张纪尧		22	16	3.0	3.0