卡甘结构法在项目式学习中的实践与探索

• 作者: 邓李君 张兆芹 张亚红
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 结构 合作学习 项目式学习
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

项目式学习是当下热门的教学模式,合作学习是十分契合新课标精神的教学组织形式,项目式学习模式和合作学习形式常常相互融合,但往往是粗糙的结合,没有达到预期效果.在教学实践中,引入卡甘的合作学习"结构",通过具体精准有效的"结构",形成结构法,嵌入生物项目式学习创新课中,提高了项目式学习和卡甘结构化合作学习的融合度,创新了生物教学方式,提升了课堂效率.