提高班级凝聚力，让学生生活在和谐班级之中

• 作者: 徐颖超
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中德育 班级凝聚力 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.07.030

摘要

在高中班级管理工作中，班主任的管理态度、管理方式会直接影响学生对班级活动的看法，决定着一个班级的凝聚力 与向心力。因此，高中班主任要想方设法提高班级凝聚力，引导学生产生强烈的集体认同感与荣辱感，以便切实优化班级风气， 优化高中生的成长环境。文章从以民主方式组建班干部团队、坚持公平公正管理班级活动、丰富以学生为中心的班级活动三个角 度来分析高中班主任应该如何提高班级凝聚力。