E-learning教学平台的内容建设研究——以数据库课程群为例

• 作者: 耿晓利 邓添文
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: E-LEARNING平台 递进式课程群 关系数据库 NOSQL数据库 课程管理
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在线学习(E-learning)以其高效、互动、协作等优势,在近几年得到广泛的应用。这种网络教学模式在广泛推广的同时,也产生了一些问题,如视频的质量参差不齐等。文章分析了当前所授课的数据库课程的问题,提出了递进式的数据库课程群设计构想,拟通过E-learning平台完成课程群的内容建构,进一步通过互动信息和线下教学不断优化和完善课程群内容设计。围绕数据库课程主线设计,步步衍生出相关的课程及教学方向,为以后E-learning平台的个性化推荐做好内容铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿晓利	广州大学华软软件学院	14	10	2.0	2.0
2	邓添文	广州大学华软软件学院	6	2	1.0	1.0