浅谈数学思想在小学数学中的渗透

• 作者: 张佳敏
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00028-00028
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学阶段,小学数学教学帮助培养学生的数学思维,对于学生的数学综合素质的提高有着不可忽视的巨大推动作用,同时在小学阶段借助数学教学培养学生的数学思想,让学生能够深入探究数学知识,引导学生真正的洞悉数学的奥秘这是十分重要的,因此在新课标教学改革过程中,小学数学教学改革开始重视对于数学思想的渗透,借助数学思想让学生明白数学真正存在的价值以及学习的意义,以数学思想来引导学生自身学习兴趣的提高,这对于小学数学教学改革创新的意义是十分重大的,同时也能够真正推动小学数学教学改革的深入,是值得提倡的。

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1	张佳敏		1	0	0.0	0.0