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摘要:
在小学语文阶段的教学过程当中,不仅要重视学生的学习成绩,更要对学生的心理进行正确的了解,通过德育来促进小学生三观形成,进而帮助其建立健全完整品格..所以教师在小学语文课堂教育教学中还要根据学生的实际需求以及学生的心理发展,制定相应的教学目标,从而提高语文课堂教学效率,有利于立德树人教学的顺利开展.本文旨在分析小学语文教学中立德树人渗透意义,以及提出在小学语文教学中渗透立德树人教育思想的具体策略.
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略谈德育在小学语文课堂实践中的渗透
小学语文
课堂教学
德育
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关键词云
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文献信息
篇名 德育教育在小学语文课堂中的有效渗透研究
来源期刊 越野世界 学科
关键词 小学语文 渗透 立德树人
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.07.210
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小学语文
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立德树人
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期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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出版文献量(篇)
2606
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