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摘要:
传统的数学授课方式是将教师、课堂、课本结合起来,课堂教学也是一种固定不变的模式,即提前预习一课堂讲授一练习加复习.随着新课改的推广,小学数学的课改成效已经初步显现,但教学方式仍需进一步进行创新,教师有必要展开教学模式的多元化发展,多关注学生的想法,适当改善课程结构,给学生提供更多的机会,使得课程效果更佳,学生的视野更开阔.在新课改背景下,数学课程的创新教学不仅可以缓解学生的抵触情绪,减轻他们的学习压力,还能够唤起他们对学习的潜在兴趣,活跃学生的抽象思维,真正达到一举多得的目的.
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文献信息
篇名 让数学课堂教学"活"起来——小议新课改下数学教学创新
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学数学 新课改 创新教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238,241
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
新课改
创新教学
研究起点
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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