新时代高中思政课教师职业内驱力的激发路径

• 作者: 程海梅
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 高中思政课教师 职业内驱力
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202007060

摘要

文章首先分析了新时代高中思政课教师职业内驱力现状,然后论述了新时代激发高中思政课教师职业内驱力的迫切性,最后提出了新时代高中思政课教师职业内驱力的激发路径,包括高中思政课教师要"守初心、担使命、找差距、抓落实";相关职能部门要提升制度执行力和治理效能;学校要精准发力,发挥思政课教师的德育优势.