核心素养下小学语文口语交际部分的有效教学措施

• 作者: 胡淑英
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学措施
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

口语交际是小学语文教材中的组成部分,通过学生说的情况,可以判断出他们本身所具备的知识涵养、思想、价值观等.基于核心素养的理念开展口语交际的教学活动,指导学生灵活地运用语言,提升他们的语言理解能力,增强他们表达的欲望和信息,进而发展他们良好的口语交际能力,能够为他们发展良好的人际关系打基础,也能对他们的未来发展产生深远的影响.