新冠肺炎疫情背景下中学心理健康教育应对策略

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎疫情 中学心理健康教育 应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3807字
• 语种: 中文

摘要

2020年初暴发的新冠肺炎疫情给学校教育带来前所未有的考验和挑战.中学生从适应"停课不停学"的线上网课到复学后的重新调整,过程中出现了焦虑、孤独、敏感等一系列心理困扰.疫情之下,"以人为本"的心理健康教育育人价值凸显,如何准确把握中学生心理发展规律,针对出现的阶段性心理问题提供多元化心理健康教育支持,是亟待解决的重要问题.本文依据"教育先行、生命为上、全员心育、家校联动"的原则,从课程建设、生命教育、学科融合、班级管理、家庭教育、机制保障等六个方面提出应对策略,为危机事件下学校心理健康教育工作的开展提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐		4	2	1.0	1.0