实现小学语文阅读与写作的有效整合的实践探究

• 作者: 於德芳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 整合方式 具体建议
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

小学生的语文成绩好坏和阅读习惯的培养息息相关,小学生在阅读过程中要养成积累好词好句的习惯,为学习语文打下坚实的基础,写作是验证阅读效果的最好方式,本文对小学语文阅读与写作的整合过程进行了分析,并对如何有效整合阅读与写作提出了具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於德芳		3	0	0.0	0.0