传统文化在小学音乐课堂中的构建研究

• 作者: 郑帅
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学 音乐文化 渗透教学 优化措施
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.25.028

摘要

小学音乐教师需要优化传统文化的渗透方式，组织开展丰富的趣味性音乐实践活动，积极挖掘各种文化资源，适当渗透多种文化内容，激发学生的音乐学习兴趣，推动学生拓展音乐学习视野。达到提高学生审美能力、思维能力与鉴赏能力的目标。