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摘要:
基于"双三螺旋结构"理论,以研究生成才和素质提升为核心,由政府、企业(科研院所)、高校构成外螺旋联盟群体,由能力、知识、素质的形成和培养构成内螺旋动力群体.以河南理工大学已建成的研究生教育创新培养基地作为案例,从培养模式、管理制度,导师队伍/激励机制等六个方面进一步探索如何创新优化基地的建设模式,为高校的电气工程专业研究生培养提供经验参考.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方高校研究生教育创新培养基地的建设模式探索 ——以河南理工大学电气工程专业为例
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 电气工程 创新培养基地 建设模式 地方高校
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 实验实践平台建设
研究方向 页码范围 27-29,38
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑征 102 509 11.0 17.0
2 朱军 26 153 6.0 11.0
3 张丽 50 107 5.0 9.0
4 杨明 27 186 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电气工程
创新培养基地
建设模式
地方高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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