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摘要:
初中阶段学生处于身心发展的关键时期,开展道德与法制教育,能够引导其形成正确的道德法制观念,培养高尚的品德,从而更好地为社会发展与国家建设做出贡献.但现阶段,学校方面对这一课程重视程度不高,学生课堂参与程度较低,道德有法制教学有效性不能得到良好保障.主要分析了初中道德与法制教学的意义,结合现阶段教学中暴露出来的问题,提出了提高道德与法制教学效果的相关策略.
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道德与法治
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对于常见初中道德与法治教学中问题的研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中教学 道德与法制 常见问题 策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
道德与法制
常见问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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