作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着核心素养和新课改的推进,教育教学方面的人才培养目标也在发生着相应的改变和调整,越来越注重对学生价值观念和道德品质的培养.小学作为学生学习的重要基础阶段,这个时期学生的世界观、价值观和人生观都在不断形成和发展.而爱国情怀是学生三观中的一个非常重要的部分,我们的党和国家以及学校非常重视对学生爱国情怀的教育.本文将从小学道德与法治教学中对学生爱国情怀教育方面进行选题和探索,希望可以为小学道德与法治教学提供更多的教学思路.
推荐文章
新课改背景下如何构建小学道德与法治高效课堂
小学道德与法治
高效课堂
策略
浅谈感恩意识在小学道德与法治教学中渗透的策略
感恩意识
道德与法治
渗透策略
小学道德与法治课堂的生活回归
小学道德
法治教育
生活回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 爱国情怀 小学 道德与法治
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.038
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱国情怀
小学
道德与法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
论文1v1指导