高职院校"课程思政"建设中教师的问题与对策探讨

• 作者: 林燚宁
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 课程思政 教师队伍 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 思政课探索
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职院校"课程思政"建设中教师的思想政治素质有待提高、科研与教学压力阻碍教师育人工作的开展、相关评价机制不完善、教师缺乏将"课程思政"融入教学的方法等问题,提出高职院校"课程思政"建设中教师发展策略:建立教师培训机制,提高教师素质;建立科学评价体系,实现教学与育人的有效结合;提高教师福利待遇,建立相关的奖惩制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燚宁		31	11	2.0	2.0