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摘要:
基于成果导向教育(OBE)理念的教学改革对于地方本科院校具有重要的现实意义.食品分析课程是食品质量与安全专业的核心课程,为提高食品分析课程的教学质量,进一步培养学生的工程实践能力,将OBE理念引入到课程教学中,在课程目标、教学内容、教学方式和教学评价体系等方面进行改革和探索,以提高学生专业能力和综合素质,为探索应用型人才的培养提供新的思路.
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基于 OBE 理念的法治新闻报道 课程教学实践与反思
法治新闻报道课程
OBE理念
教学实践
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文献信息
篇名 基于OBE理念的地方本科院校食品分析课程改革与实践
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 OBE理念 教学改革 食品分析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 TS201
字数 2921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶韬 淮南师范学院生物工程学院 17 21 2.0 3.0
2 陈志娜 淮南师范学院生物工程学院 14 17 2.0 3.0
3 戎红 淮南师范学院生物工程学院 3 10 2.0 3.0
4 程婷婷 淮南师范学院生物工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
教学改革
食品分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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