初中英语读写结合教学策略初探

• 作者: 夏子
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 读写结合 写作教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

读写结合是当下初中英语流行的教学策略,能够较好地解决教师在英语写作、阅读教学中遇到的一些问题。但是教师在运用读写结合的教学方法的过程中,也存在一些误区。本文探索读写结合教学方法的理论背景和实践策略,以期让这种教学方法在实际教学中发挥更好的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏子	南京市第一中学初中部	2	0	0.0	0.0